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六盘水市根底教育

课题请求·批阅表

课题称号 乡村小学语文白话外交教育方法研讨

课题研讨单位 贵州省六盘水市盘县珠东乡中心小学 课题担任人 施 占

填表时刻 2013年2月20日

六盘水市教育教育评定委员会制

填表须知

一、请用计算机照实填写各项内容，用小四号宋体字体填写。Array

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学大教育一对一辅导目标：提高学习成绩，培养学生乐于学习,善于学习，敢于创新的能力。对待每一个学生，都要把他看成一颗能发光可发光的星星，针对性对待每一位个性不同的学生，因势利导，循循善诱，扬长避短，发挥特长，让他在平等和谐的教育环境和社会环境里健康成长，顺利成才。

孩子们天真烂漫，富于梦想，在他们的眼里，太阳、月亮、星星即是相亲相爱的一家人；在他们的脑子里，外星人、飞碟早已是梦中的老友；在他们的心里，能上天入地的轿车，能千变万化的房子更是谈不上稀罕，他们小小的脑袋里无时无刻不充溢美妙的梦想，操练梦想类作文时，咱们能够美妙运用“想”这根戏法棒，创设情境让孩子们想入非非，孩子们一定能轻轻松松写出让你大跌眼镜的绝妙佳作。

一、在小学高年级语文教育中施行pbl项目教育法的含义

pbl项目教育法起源于美国，盛行于德国。它把学习进程分解成一个一个的项目使命，经过学生单个或许小组的学习方法完结学习使命,经过老师的帮忙解决疑问并从中取得常识技术的一种学习方法。“pbl项目教育法”明显的特征是以“项目为主线、老师为引导、学生为主体”,它与传统的教育比较，有很大差异，它的关键是培育了“人人善问”的习气，激起了“人人求知”的愿望，供给了“人人着手”的讲堂条件，给与了“人人成功”的时机，构成了有利于学生立异才干培育的气候和土壤。因而项目课程能消除讲义常识与实习运用之间的沟壑，不管对学生把握常识技术仍是语文才干的培育都大有裨益。 对中国的小学语文教育来说，由于受教育条件和教育理念的约束，学生在语文教育中“听”得多，“动”得少，“学”得多，“悟”得少，致使学生的语文学习进程参加度较低，教育进程索然寡味。pbl项目教育法恰恰能